lunes, 24 de marzo de 2014

lunes, 17 de marzo de 2014

Enseñar y aprender "a pesar de"

Seguro que al ver estas imágenes pensáis que es una pena, que es difícil imaginarse un colegio debajo de la vía del tren (el ruido en la India es lo de menos, aprendes a convivir con la interferencia permanente). Me diréis también que no es un aula, no hay paredes, no hay pupitres, ni sillas, ni libros, sólo un protector en el suelo y unas pizarras en un muro de cemento…Estoy de acuerdo, no es el mejor entorno de aprendizaje.

 
 
 
 
 
 
 
 
Fotografías (Altaf Qadri)

Sin embargo, hay dos cosas fundamentales: por un lado, el deseo de enseñar “a pesar de”. El empeño de este buen hombre (Rakesh Kumar Singh) que, consciente de la limitación de su proyecto y consciente también de vivir en un país abrumado por la pobreza,  cree en el día a día de esos alumnos, en la cotidianeidad (lo que más cuenta).

Por otro, el deseo de aprender algo más que no sea la dureza de la calle, el anhelo interior de esos niños y niñas de soñar que aquello que están aprendiendo, poco quizá, pero algo, en una o dos escasas horas de clase (por llamarlo de alguna manera) es la oportunidad de su vida. Son dos horas de aire fresco (difícil en una ciudad como Delhi), de brillo en los ojos.

Me diréis que eso no cambia nada, que las iniciativas aisladas y puntuales no mejoran la situación de los miles y miles de niños en la India y en otros países que no van a la escuela. No cambia ni mejora la vida de miles, pero quizá si, en alguna medida, la de 80.

Todos los derechos humanos son necesarios, de ahí que sean interdependientes y no exista jerarquía entre ellos. Ahora bien, el derecho a la educación es la llave. Sin educación es difícil vivir la vida. No sé por qué razón no le dan el premio nobel de la paz. ¿Por 80 alumnos? Sí, por 80. Y por su convicción. Por creer que la educación (pese a sus grandes limitaciones) es fundamental. Lo comparto.


miércoles, 5 de marzo de 2014

Momento 0

Una hoja en blanco, un espacio vacio, una página de un libro sin escribir. Siempre hay un momento 0, un día 1. Empezar, inventar.

 

Es miércoles, seguro que pensar en cosas diferentes nos irá bien
 y detenernos y escuchar una canción bonita, también: 
 
Cold water, Damien Rice
 
¡Feliz semana!
 
 

lunes, 24 de febrero de 2014

Sentimientos (y chocolate)

A todos nos pasa.  Sentimos, pero no siempre sabemos expresar ni interpretar nuestro interior, sólo sabemos si algo nos inquieta o nos da paz, si nos entristece o nos da alegría. Los sentimientos son extraños, difíciles de tratar, no son amigos fáciles de conversar. Se esconden y se presentan cuando quieren, a veces, de forma inesperada.

 

 Y todo a raíz de una pregunta ..

 Mamá, hay días que estoy muy contento y otros no tanto, ¿por qué?

Mamá callada, sin respuesta, hasta que algo me llevó a decirle: a esto le llamamos sentir.  Es bueno. Son las cosas que llevamos dentro.
 
 
 
Quizá tendría que haberle dado un  poco de chocolate… ¡y todo arreglado! : )
 
 
¡Feliz semana!

 

lunes, 17 de febrero de 2014

Le livre de la vie

Mi agenda para este 2014 es preciosa. Uno de mis momentos preferidos de la semana es el domingo por la tarde cuando ordeno los días, los lunes, los martes…
 
 
Cosas por hacer, ideas, frases, propósitos, pequeñas cosas. Está todo, trabajo, familia, amigos, lista de la compra, deporte… y desde que tengo cámara nueva tengo un espacio que se llama:

 Fotos: Lugares y horas

-          8.00h, parque de casa, árbol
-          Puerta verde, Vallvidrera
-          18.15h, atardecer, esquina camino al cole
-          Buganvilia, plaza escondida Sarria

….

Mi agenda es preciosa porque la portada dice … “los días de nuestra vida forman una poesía…”
Está en francés y es así:

 
Octobre 2013 – Décembre 2014
Le livre de la VIE
Les jours de nos vies forment une poésie,
et vont en s’accumulant comme un immortel chef-d’œuvre.
 Bon voyage

 
¡Feliz semana !
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